谎言小学作文

谎言小学作文

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的谎言小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“奶奶，已经是春天了!真的，院子里的泥土地里蹦出了好多嫩芽儿，柳树也抽新枝了，还有桃花，开得遍地红呢!还有绿地宝石一样的草地……小女孩坐在邻居黄奶奶的床前，神采飞扬地向奶奶描述着春天。她双手在空中比画着，眼睛亮闪闪的，还微微抖动着身体，她似乎忘记了奶奶失明这回事儿了。黄奶奶躺在床上，双眼闭着，脸上却浮现着淡淡的红晕。

小女孩又和奶奶说了好几句关于春天的话，然后就掩上房门，回到自己家写作业去了。

“沙沙，你又去陪黄奶奶啦?乖孩子，来，帮妈妈去买包盐。出门别忘了套件衣服，这冬天还没走呢!”妈妈在厨房对着沙沙喊，但渐渐地，妈妈的话越来越小声，到最后变得不可闻了，被炒菜声彻底淹没了，好在沙沙还听得见。她飞快地拿起雨伞，又踮起脚从桌子上的钱罐里挖出几枚硬币，随后听见一阵“咯啦”声，然后“砰”得一声，沙沙关上门走进了料峭春寒里。

这雨已经连续下了半个多月了，路上到处都有深深浅浅的小水坑，它们好象镜子似的，把沙沙的“谎言”全部照了出来。其实，现在哪有什么“桃花遍地红”，“绿宝石草地”啊，现在只有毫无生气的蓬土，只有幼苞的桃花枝!沙沙又难过了，她也不想欺骗黄奶奶啊!她只想让黄奶奶快乐一点， ……此处隐藏9692个字……文15

题：谎言从小学生作文开始？学生作文谎话多、八股气浓成为老师们讨论最多的话题。时代在发展，小学生作文命题却数十年不变，很多不切实际的作文题目等于引导孩子们说谎。教育界人士认为，小学生作文有意思比有意义更重要，如何保护儿童的童真、童趣，释放孩子的创造力、想象力，应是小学作文教学深思的问题。命题程式化

学生没兴趣《我的老师》《记一件难忘的事》《暑假见闻》……这是济南市舜耕小学一位语文教师列出的学生不感兴趣的作文题目。

很多学生的日记、周记都写得不错，生动有趣，但是命题作文却往往千篇一律，没有新意。济南市舜耕小学语文教师黄欣说，她在教学中发现，由于命题程式化，离生活太远，很多学生都对作文没有兴趣，甚至厌烦。

而济南历下区一位家长也反映，时代在发展，但是现在小学生的作文题目却仍然停留在过去。像‘记我难忘的一件事’‘我熟悉的一个人’‘我的家乡’等等，我们小时候写过的作文题，现在孩子们仍在写，了无新意。而且，这样的作文题无论是作文书还是网上都有不少的范文，拿来照猫画虎，就能得高分。这位家长认为，作文的目的应该是锻炼孩子的语言组织能力和表达能力，培养孩子的创造力，但是现在作文不鼓励创造，不鼓励个性，按照既有套路写、中规中矩的，能拿高分，而那些有创意的作文，则可能被老师视为另类、打入冷宫，时间长了，大家都写作文体，写老师一定是白发苍苍，带病工作，写难忘的事，一定是我学会了做饭、骑车……写结尾一定是通过这件事，我想到了……等等，成了新八股。这样的作文，培养的不是写作兴趣。济南市教研室小学语文教研员江洪春认为，在传统的习作教学中过分强调文章的思想性和意义，实际上限制了学生的写作空间，这也导致了作文的千篇一律和八股化，让孩子越来越厌烦写作。