生日小学作文15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的生日小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生日小学作文1“嘭！”当六个杯子碰在一起之时，我的心也温暖到了极致，异常兴奋。因为这是我的妹妹的生日，虽然不是很盛大，但也算是非常非常的温馨吧。在一个没有灯光，只有蛋糕上的蜡烛的光的时候，我觉得，好开心！
光，微强微弱，闪动着，跳跃着，永不停息地为我们服务，好似风来了，也有它挡；好似风来了，它也照样闪耀。
其实，我们六个伙伴也是这样的吧。友情，也是这样的吧。不需要把话说明白，不需要分她说你需要什么，她，也会懂。蜡烛，虽然微不足道，但却离不开我们的生活；蜡烛，虽然在某些人里算不上什么，但却能给予我们一丝希望。停电了，要它，烧香时，要它。蜡烛，也像朋友一样，虽然在茫茫人海中看不到她的身影，但她却望得到你的眼睛。
“祝你生日快乐，祝你生日快乐。”一阵歌声把我从过去的回忆里拉了回来。回到现实，依然很温暖。“呼—”蜡烛被吹灭了，我好像有些不舍，蜡烛。
她们切蛋糕，我仍然继续回忆。是啊，我们的友情也像蜡烛，时好时坏，当一个人犯错的时候，我们大家全都不理她，可我们想过吗，那个人会多么的伤心。换个角度想想，也许，我们也会这样啊，心情不好，冲动 ……此处隐藏7487个字……晓明，生日快乐!欢迎来我加做客!”
看着同学们一张张热情的笑脸，李晓明高兴地说不出话来
点评：小作者通过观察前三幅图画来表现同学们谈论过生日的快乐时光，充分想象图中的故事，为我们描绘了一幅温馨动人的庆生画面。用同学们的“欢声笑语“与晓明的“默默”对比，体现晓明难过的心情，用王源的心理活动揭示下面要发生的故事，衔接自然。
生日小学作文15“丁零零”下课了，同学不约而同地聚在一起谈论自己过生日的场景。李芳一边用手比划着，一边骄傲地说“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个特别的生日蛋糕。”说到这儿，她不由得砸了砸嘴，好像还在回味着蛋糕的香味。王海方紧随其后，得意地说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天我们全家人一起去了最豪华的餐厅吃饭。”
大家七嘴八舌地讨论着，李晓明却默默地走回了座位，心想：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，他越想越难过，渐渐的眼圈红了，李晓明叹了口气，望向窗外……
这一幕恰巧被王海方看见了，他知道李晓明的生日只比自己晚四天，而李晓明的爸爸妈妈在外地工作，不能陪他过生日。王海方把这件事转告给了同学们，同学们决定给李晓明一个惊喜，大家分了工，私下忙活开了。
星期六下午，同学们拎着一大包礼物一起来到李晓明家，敲了敲门，李晓明无精打采地开了门，突然他愣住了，“祝你生日快乐!”同学们齐声喊道。李晓明鼻子一酸，泪水流了下来，他感激地说“谢……谢谢大家!”李芳把一个大大的蛋糕摆在桌子上，插上蜡烛。
大家唱起了生日歌，李晓明闭上眼，许了一个美好的愿望……同学们一起做游戏吃美食。
天黑了，同学们走了，但开心的一幕却深深地刻在了李晓明的脑海中，这真是一个难忘的生日啊!
