蚂蚁小学生作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的蚂蚁小学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蚂蚁小学生作文1我正在阳台享受阳光，突然发现了几只蚂蚁。它们有着长长的触角，小小的身体，乌黑的颜色，三对细细的脚。
我看到手中的糖块，突发奇想，拿来胶水和蜂蜜，混合在一起，放到角落里，看蚂蚁是否来吃。过了一会，几只机灵的蚂蚁似乎闻到了气味，纷纷爬过来吃。可贪吃的小东西们刚一走到蜂蜜上， 就被这混合液粘住了。它们用力挣扎着，可任凭怎么用力，都无法从中爬出。我心软了，用手把它们救出来，轻轻地放进花盆里，然后送给它们几滴蜂蜜，让它们饱餐一顿。这证实了我的猜想：蚂蚁的 确喜欢甜食。
这时又一只小蚂蚁爬过来，我用手指一按，好像它突然支起了一个小骨头，顶我的手指肚。我用力捻后松开手一看，它竟然还活着，我身上冒出冷汗，心想这只蚂蚁怎么比我的力气还大呀?我 赶快查看书，发现蚂蚁可以产生化学物质，使它成为“发动机”，能举起很重的东西。
生活中处处有科学呀!
蚂蚁小学生作文2星期天，明明和同学们带着好吃零食来到公园里玩，玩累的时候大家就一起把好吃的零食拿出来和大家一起分享。
正当大家吃的正开心的时候，地上出现了好多移动的小黑点儿，明 ……此处隐藏3621个字……，而不是贪婪的过生活。
蚂蚁小学生作文14今天下午，我在走廊上发现了几只蚂蚁，我连忙去拿了几块饼干碎屑，然后撒到蚂蚁路过的走廊上。过了一会儿真的有只蚂蚁在饼干碎屑上，我一想能不能借此机会观察蚂蚁呢?于是我忙去房里找来放大镜， 我发现在蚂蚁的头部，有个小钳子，我想那应当是它的嘴巴，还有一对触须。
这时我发现蚂蚁们来来往往，忙个不停，相遇时它们还要相互碰碰头，摆摆触须，打个招呼，它们围着一只比它们大点的蚂蚁，我想这只大的蚂蚁会是蚁王吗?我带着疑问，去问我的小老师<>小 老师说：它是兵蚁。照顾蚁王，防止敌害，是它的职责。蚁王身体可比它大了，要大一到两倍，蚁王的任务就是繁殖后代，寿命一般5到6年。
今天我又了解了些新知识，可真开心。
蚂蚁小学生作文15蚂蚁是一种小昆虫，它有着两根细细的触角，像几个球串起来一样的身子，还有六条长长的腿。蚂蚁有黑色的，红色的，还有黑红色的。
我今天下楼，看见一群黑色的蚂蚁在搬一只死苍蝇，只见蚂蚁战士们把苍蝇团团围住，齐心协力，用尽全身力气，推的推，拉的拉，苍蝇终于慢慢地向前移动着。我看见了，拿起身旁的一根树枝把苍蝇一挑，挑到了离它们较远的地方，它们一开始还丈二和尚摸不着头脑，后来，立刻反应过来，朝着苍蝇的方向浩浩荡荡地前进。终于到了苍蝇所在的地方，它们又开始团结合作，苍蝇非常缓慢地移动着。我看着看着，不由得肃然起劲，它们好象喊着劳动的口号：“一、二，一、二！”终于，在它们的努力下“庞然大物”被搬到了蚂蚁洞。
啊，蚂蚁虽小，但我们可不能小瞧它们，它们团结起来，努力合作，可以拖动比它们重好几倍的东西呢！
团结力量大！我们也要学习蚂蚁团结合作的精神。
