赏识教育观后感

时间:2023-01-06 13:09:35
赏识教育观后感

赏识教育观后感

看完一部影视作品以后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时候最关键的观后感不能忘了。那么我们该怎么去写观后感呢?下面是小编整理的赏识教育观后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

赏识教育观后感1

看完周弘老师绘声绘色的《赏识教育》,我感触颇深。我们这一代的孩子,大多是生活在棍棒、打骂下的孩子。站在一个孩子的角度,要是周老师能早几十年,研究出赏识教育,那我们的生活该是多美好呀。生活中到处是阳光,没有了斥责、没有了棍棒。但当我回到现实中来,回到我这20几年的成长中来,我又觉得后怕。要是我的成长中,贯穿的是周老师所传授的“赏识教育”,我到底会变成什么样子呢?

周老师的赏识教育是一个辩证的问题。就像网上很多人评价到的一样:赏识教育运用得当,会受到很好的效果。如果运用不当,后过就让大家去想吧。就如周老师自己说到的:“我20几年的教育经验,你听一堂课、看一本书就能学到的话,那……”。是呀,我们不论作为一名教育工作者,还是家长。都要认真对待周老师的“赏识教育”模式。在此发表几点自己不成熟的观点:

首先,在孩子的整个教育过程中,应该多一些表扬,多一些鼓励。但这些表扬、鼓励应该是发自内心的。只有这样的鼓励,才会得到事半功倍的效果。那些为了赏识而赏识的教育,只能让孩子们对这些鼓励产生厌倦。但如何才能有这样的赏识呢,那就需要我们去观察、发现孩子们的闪光点。“心中充满阳光,眼中的事物才会是美丽 ……此处隐藏804个字……等待,那么也许永远都没有他进步的时候。上海著名教育家曹志芳说:“教育需要等待。”周弘老师也说:“迟开的花,早开的花,我们要相信,每一朵花都会开放。切不可心急。”中国的古话不是也说:“无为而为之”吗?看来教育需要真心,教育还需要耐心。

魏书生说:“你爱事业。是为了向它奉献自己的一切,这才称得上是真爱,而只有爱到自我牺牲的程度,才能在事业上做出成就。”正因为他对教育事业真挚的爱,他才认为教书是享受,育人是享受;正因为他对教育事业真挚的爱,他才肯于把自己的一切都奉献给教育事业。我们在教育学生的时候,有没有乐在其中呢?我想我更多的时候是没有乐在其中,我们在抱怨学生,又在哀叹自己。想想,我总是在班级中营造沉重的气氛,学生能快乐吗?能提高学生的兴趣吗?能提高学生的效率吗?答案是肯定的:不能。在快乐中成长的学生是真正健康的。于是我尝试着在我的课堂语言上多了许多幽默词汇,孩子们也多了许多欢快晌朗的笑声。我尝试着用赏识的眼光去看待学生,开始像周弘老师老师那样去表扬学生的点滴进步,学生更愿意上语文课了,师生关系融洽了许多。我学会以积极乐观向上的情绪投身于平常的工作之中。我们更应该以周弘老师为榜样,捧出一颗爱心,将自己灿烂的笑容挂在脸上,用亲切的话语、期待的眼神给孩子创造一种和谐、宁静的气氛,使孩子们处于一种愉悦、轻松的心境之中,与他们学在一起,玩在一起。记住:爱,会使我们的生活充满阳光。

我要感谢周弘老师为我们带来了最为朴素和纯真的信念,它启迪了我、鼓舞了我,给了我前进的动力和自强的力量。

我要向周老师学习,干好自己本职工作的同时,多学习,不断地提高自身素质,认真对待每一个孩子,认真上好每一节课,认真完成学校里的每一项工作,要不愧于教师这一光荣的称号。

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