艾滋病通讯稿15篇
在社会一步步向前发展的今天，很多场合都离不了通讯稿，通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映。通讯稿到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的艾滋病通讯稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
艾滋病通讯稿1近日，周村区疾控中心走进淄博职业学院开展艾滋病防治宣传教育活动。
活动现场，工作人员通过主题授课，结合青少年学生感染艾滋病的典型案例，深入浅出地讲解了艾滋病流行现状、传播途径、科学防治知识等内容，让学生们深刻认识到艾滋病对个人身心健康以及家庭和社会的严重危害，从而教育学生树立健康的生活方式与正确的道德观念。授课结束后，进行了知识抢答互动环节，同学们踊跃参与，现场气氛活跃。
下一步，周村区将持续推进艾滋病防治宣传教育进校园活动，努力营造艾滋病健康教育良好环境，降低青少年感染艾滋病病毒的风险，增强学生自我保护意识，为建设健康和谐校园起到积极的推动作用。
艾滋病通讯稿2为推进艾滋病防治宣传教育，普及艾滋病防治知识，切实提高教师、学生群体的艾滋病防治知识知晓率，增强师生防控艾滋病和自我健康保护意识，11月16日下午，民生街道卫计办进入我校开展艾滋病防治校园宣传教育讲座。
卫计办工作人员结合PPT和视频从艾滋病传染源及基础知识、艾滋病的危害、艾滋病的流行概况、艾滋病的防治策略及我国艾滋病防治相关政策等方面进行了讲解。重点阐述了艾滋病的流行现状、传 ……此处隐藏6100个字……，会歧视他吗？如果感染了HIV，该怎么做？引起了台下学生的思考和关注，增加学生的参与感，使学生更投入到此次讲座之中。
接着，刘基主任向学生讲解艾滋病的基本概念讲解艾滋病的基本概念、流行病学的现状、目前我国艾滋病的发展形势等三个方面的内容，为学生解答了什么是艾滋病？让台下的学生对艾滋病有了一个更深的了解。
之后，刘基主任详细讲解艾滋病的传染源以及传播途径，告诉学生所有人都易感染艾滋病，一个人有没有艾滋病，不能从表面上看出来，提醒学生要提高自我防范意识，拒绝高危行为。
其次，刘基主任向学生讲述和艾滋病人日常接触，如握手、拥抱、共同进餐、公用游泳池等行为是不传播艾滋病的，向学生传递“我们的敌人是艾滋病，而艾滋病感染者仍然是我们的朋友”的信息，呼吁学生不应歧视艾滋病病人，解答了讲座开始时提出的第二个问题。
最后，刘基主任宣教如有学生不慎发生高危行为后，包括共用针具吸毒、无保护性行为等，应该主动进行艾滋病检测与咨询，早发现、早诊断、早治疗。
告知学生各镇区的疾控中心、中山市第二人民医院等机构均能提供保密的艾滋病检测和咨询服务。告诉学生如果怀疑感染或者感染了艾滋病要怎么做，控制传染源以达到遏制艾滋病的流行。
此次艾滋病防治知识讲座让学生学习、了解和掌握了艾滋病的基本知识，提高了学生面对艾滋病时的应对能力。
宣传了艾滋病咨询检测服务的途径和方法，让学生知道早发现、早治疗、早隔离的重要性，为保障全校师生生命健康，维护一职正常教学秩序出一份力，共同创造健康的校园环境。同时，也充分调动学生参与艾滋病防治工作的积极性，增强学生的社会责任意识，参与预防艾滋病宣传教育活动，为遏制艾滋病流行和健康中国建设作贡献。
