师范毕业生实习报告

时间:2023-03-15 15:05:22
师范毕业生实习报告

师范毕业生实习报告

在生活中,报告有着举足轻重的地位,报告具有双向沟通性的特点。那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的师范毕业生实习报告 ,仅供参考,欢迎大家阅读。

师范毕业生实习报告 1

  一、课堂教学

我们实习的学校虽然在县城,但是农村的教学环境相对比较艰苦,学校没有多媒体教学设备,这给美术教学中所展示的图片带来众多局限性,而且因条件制约老师们在课堂上展示的图片及资料非常有限,师范毕业生实习报告。

我的第一节课是在紧张中结束的,虽然精心的备课,但在课堂上面对孩子们五花八门的问题还是有些紧张。经过指导老师的培训,我们带着自信走进了下一个班级。这节课我要讲的是《飞天》即敦煌的壁画上的飞天形象,很巧合,夏天我刚去过莫高窟和龙门石窟。因此拍了很多真实的石窟图片,配合书上的图片一个真实的飞天展现在孩子们眼前了。课堂气氛活跃了学生们听得非常认真。通过我的讲解,孩子们了解了更多有关飞天与石窟的故事。“因为平时很少有外界的图片,所以这节课学生们格外的认真”我的指导教师这样说。我很欣慰,因为我的到来使他们了解了外面的世界。

在课堂教学上,我们将理论知识转化成为更形象化的,语言运用到课堂上。使学生们积极主动参与进来。在此环节中我们也学会了如何组织教学,使理论知识更形象化及激发学生兴趣,引导学生自主学习等。在此过程中,我们深感,教育是一个互动的过程,老师只有认真地投入到教学工作中并做好充分准备,孩 ……此处隐藏28063个字……面对实习生实习成绩进行考核,分别按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制评定成绩,写出评语。

指导教师在指导实习工作过程中,要认真研究并准确掌握评分标准,随时考核、记载、每个实习生的实习工作情况以便评定成绩;双方指导教师应随时交换意见。

返校后,各系实习领导小组根据实习学校评定的实习成绩,进行综合平衡,做出必要而合理的调整,最后确定实习生的实习成绩。

实习成绩的考核与评定包含两个方面,即教学工作实习成绩和班主任工作实习成绩。

1、教学工作实习成绩:

(1)课前准备:包括备课、试讲等两项指标(各占教学实习成绩的10%)。

(2)课堂教学:包括教学内容、教学方法、语言板书、教学组织、教学效果等五项指标(各占教学实习成绩的10%)。

(3)课后活动:包括课外辅导、作业批改、听课评课等三项指标(各占教学实习成绩的10%)。

2、班主任工作实习成绩:

(1)工作准备:包括熟悉情况、制定计划等两项指标(各占班主任实习成绩的10%)。

(2)工作内容:包括方法态度、日常工作、集体活动、个别教育、家庭联系等五项指标(各占班主任实习成绩的10%)。

(3)工作效果:包括工作能力、行为素养、自我评价等两项指标(各占班主任实习成绩的10%)。

在考核评定实习成绩过程中,必须严格掌握评分标准,准确反映实习生的真实质量。一般情况下,教学优秀不超过三分之一,班主任优秀不超过二分之一。

实习生必须参加三分之二以上时间的实习工作,方可评定成绩,否则,按无成绩处理。教育实习及格者方可毕业,无实习成绩或实习成绩不及格者,必须补课。否则只发给结业证书。

《师范毕业生实习报告.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式