读书活动总结

时间:2023-05-05 11:33:00
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总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此好好准备一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编为大家收集的读书活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读书活动总结1

为检查学生在读书月的读书效果,按照学校方案计划,我校三-五年级参赛学生举行了读书心得征文比赛展示活动。现将这次活动总结如下:

一、师生参与度高。

在比赛的前两周,学校教导处就确定了全校以“我读书,我快乐”为主题的比赛计划,上周全校语文教师及时并按要求组织学生进行了比赛。选拔出了校级比赛选手。本次校级比赛活动,各班都能按要求上交作品,最后评出一、二、三等奖与优秀作品共26份(获奖名单附后),并在课余时间对获奖作品进行了展出。

二、凸显主题、文字优美。

参赛学生的征文,都能紧扣题意进行写作,学生基本做到了文从句顺,语言优美,有的还使用了一些恰当的表达方法,主题鲜明,有较深的读书体验和感悟。

三、注重指导、加强阅读

本次比赛,虽取得了一定成绩,但也反映了学生在写作中所存在的问题。

一是要扎实上好作文指导课,使学生端正写作态度,激发写作欲望。二是教师要有目的'地引导学生根据阅读书目多看课外书,让学生多方面的阅读,广泛地涉猎,以开阔学生 ……此处隐藏11618个字……”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思考的基础上,不断地练笔,不断提升自己的.文化素养及教学技能,每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进行交流。

二、学生读书活动

1、营造书香环境。

(1)拓展图书来源,建立班级图书角。学校继续开放图书室,各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱,让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥的效益,各班级定期在班级内进行图书交流。

(2)学校的橱窗经常展示学生优秀的日记;推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法,采用多种方式激发学生的读书热情。

(3)保证阅读时间。实行“三读”(晨诵、午读、暮省),设置“阅读课”,大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前,“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题,并加以指导。各班小助手,组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。

2、加强读书交流。

(1)低年级的读书笔记以摘抄为主,中高年级的读书笔记以写心得体会为主,教师定期进行检查指导,对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲,让学生介绍自己读过的书,一方面检验了学生的读书效果,另一方面锻炼了学生的口才。

(2)学校对学生的读书作具体的安排,读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想,课内外互动、读评讲写结合,让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯,学校规定,各班每天开一次读书交流会,每天记一句名言,每周背两首古诗词,每周精读两篇文章。

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