综合实践活动方案

时间:2023-01-06 13:10:55
关于综合实践活动方案4篇

关于综合实践活动方案4篇

为了确定工作或事情顺利开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编帮大家整理的综合实践活动方案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

综合实践活动方案 篇1

一、活动目标

1.通过开展环保知识竞赛,激发学生的求知欲,使学生掌握更多的环保知识。

2.通过制作、展览环保手抄报,让学生进一步了解环保的意义。

3.通过变废为宝小制作,使学生认识到废品处理的方法及重要性,增加对废品回收利用的认识。

二、活动计划

活动过程设计了环保知识小竞赛(老师出竞赛题目,学生举手抢答)、制作绿色环保手抄报(展览优秀作品,增强自豪感)、变废为宝小制作(动手操作,了解平时应该怎样保护环境,保护地球)、减废行动金点子等活动,计划用4课时完成。

三、活动的实施

活动一:环保知识小竞赛

时间安排:1课时

1.老师介绍竞赛规则。

2.老师出示竞赛题目,学生举手抢答。

3.环保知识竞赛题目:

(1).如何有效减少塑料垃圾?(一是尽量不购买、不使用;二是重复使用、避免一次性。)

(2).土壤变成沙漠的主要原因是什么?(人类的活动和气候的变化)

(3).肉、蛋、鱼的 ……此处隐藏4802个字……>三、教学目标

1、通过观察,访问,了解美丽的天台山。这里有与我们息息相生的山川河流,也有我们的朋友----各种动植物,是天台人民赖以生存的家园组成。生活在天台的每一个人在接触、认识、欣赏的同时,理应自觉地保护她。

2、通过观察、调查,让学生认识自己、善待他人、加强合作、学会分享。让学生在”心灵驿站”中,正确认识自我,了解并掌握与他人友好相处的方法,做到公正、互助、诚信。

3、通过访问,调查,让学生认识社会这个大舞台。社会是一本取之不尽,用之不竭的活教材,它为学习提供了鲜活的材料,也为活动拓展了感性、生动和富有人情味的空间。让学生在“社会频道”版块中,培养团结、合作、交往、创新的能力。

4、通过参加各种活动,在动手动脑,探究科学奥妙的平台上,让学生在观察与思考、创新与实践中去感受创作、劳动的艰辛,体会乐趣、收获成功。

四、教学措施

本课程以活动为载体、以实践为重点。主要采用如下形式:

1、以体验性学习活动为主体。体验性学习活动以丰富学生的社会阅历、生活积累和文化积累为目标,参观、考察、访问是体验性学习的基本活动方式。

2、以与学科教学相结合的研究性学习活动为辅。每一门学科都不是孤立的,它们之间都相互渗透。在学科教学中,学生会由本学科生成许多具有研究价值的问题。这时,教师要具有敏锐的扑捉信息的能力,在教学中培养自己挖掘综合实践活动素材的意识,使学科教学深入、彻底。

3、以实际应用为基本形式。设计性学习活动具有一定的创造性、开发性,着重解决学生生活和社会生活中面临的实际问题,它强调操作性、针对性,更注重学生获得解决实际问题的技能。

五、教学内容安排及进度

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