【必备】说课稿范文锦集五篇
作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编收集整理的说课稿5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
说课稿 篇1尊敬的各位评委专家：
大家上（下）午好！（鞠躬）
今天，我说课的题目是——《翠鸟》（板书写题目）。关于这一课，我主要是从说教材,说学情，说教法学法，说教学流程，以及说板书设计这五个方面来阐述本课的设计思路。
一、纵横联系，说教材
《翠鸟》这篇课文是人教版小学语文三年级下册第二组的一篇精读课文。该组以“爱护周围环境”为专题，从不同角度描写了人类与动植物之间的故事。《翠鸟》这篇课文形象生动地介绍了一种生活在水边的翠鸟，在描写它的外型特点和活动特点的同时，呼吁人类要与动物和谐相处。
【过渡句：为了领会编者的意图，达到应有的效果，根据教材内容、课标要求及三年级学生的特点，我对本文的教学目标确定如下】
1、会认11个生字，会写13个生字，正确读写“翠鸟、苇秆”等词语；
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；
3、体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明，感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生爱护动物的意识。
【立足于“教材”特点以及新课标对该阶段学生的实际要求 ……此处隐藏11325个字……学生的学习兴趣。让它带领大家乘坐着时光机遨游一下未来的世界。
（二）新授：
接着展示多媒体课件：随着机器猫的时光机来到未来，欣赏科幻图片
师：咱们现在再来看看书上的2张欣赏作品，分析分析2位艺术家的想法在什么地方和我们不同？
生：……
师总结：伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源.”如果我们的思维只是和平时一样，肯定不会创作出什么好作品，只有敢于打破平庸的想法，换一种新的思维方式，并且能大胆的去画，才有可能画出别人不敢想的精彩有趣的作
（意图是通过欣赏图片和艺术家的作品来发散学生的思维，鼓励他们大胆的想象）
（三）深入
接着我问同学们欣赏了这么多图片，我很想知道，大家对都将来的什么最感兴趣
生：……
每个人都一个美好的未来，下面老师请同学们闭上眼睛，伴随着音乐，让思绪飞到遥远的未来，想想当你们成为了科学家、医生、宇航员……你们会在哪里做什么？
生：…
（分组讨论，鼓励学生畅所欲言借此提出作业要求）
师：刚才这些同学都把自己的将来画了下来，那我们同学能不能也把自己的将来画下来呢？
生：能……
四：想现在
五：作业要求
把现在和将来画在同一张纸上！
（四）作业评价
艺术实践，完成创作作品展览，进行评优。
引导学生按照作业要求评价作业，培养学生的评价能力。
（五）总结
最后，进行课堂总结，请同学们说说为了实现我们美好的将来，我们现在要怎么样
（进行拓展，教育同学门做有理想有包袱的一代新人）
