初一语文教学工作总结

时间:2023-01-06 22:49:25
初一语文教学工作总结

初一语文教学工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编整理的初一语文教学工作总结,希望对大家有所帮助。

初一语文教学工作总结1

光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,本学期我担任七(4)班语文教学工作。由于是学生刚入学,实施新课改有难度,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,通过各种渠道虚心向课改专家学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验,也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下:

一、细研教材、潜心备课

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位专家说过:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂学习效果,针对学生特点,以愉快式学习为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、学生讨论为主线,注重讲练结合。在学习中注意抓住重点,突破难点。由于准备充分,学习效果明显, ……此处隐藏19206个字……―硬笔书法每日一页,字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段,读书笔记(摘记)天天都写;训练能力――阅读理解,从总体方法到解题技巧,系统指导,反复锤炼;作文训练――循序渐进,小作文依课文内容随堂布置,借“题”发挥,大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,大胆发挥??

六、结合本班实际,大力进行教学改革,由于本班学生大多是从农村过来的,基础较差,习惯不好,结合实际,我努力探讨适合本班学生学习的教学方法:

1.做通学生的思想工作,纠正学生的学习习惯。

2.抓好课堂的45分钟,向45分钟要效率。避免教学程式化,抓好重点。

3.课堂上对学习训练应变能力的训练而不仅是重文章的分析。

4.备课质量提高,向其他老师请教,学习他们的好的做法,尽量剔除学生课堂上的假活跃状态,从而提高教学质量。

5.教育学生珍惜时间,充分利用早读课,发挥优秀生的作用,成立互助结对子,争取共同进步。

6.对待学生,抓中间顾两头,尤其是抓后进生的思想教育,让他们“亲其师”从而“信其道”。

7.精选作业,为学生笔头减负,及时讲评,做到举一反三。

8.对学习能力差写字差的学生,天天有针对性地布置他们的作业,第二天及时检查。

9.在课堂教学上侧重于提高学生作文水平的仿说、仿写训练。

此外,积极参加科组活动,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。在多个领域内尝试语文教学的新方法,认真贯彻新课标的要求精神。本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成教学工作任务,也取得了一定的成绩,但是今后我应继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩和能力而努力奋斗!

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