一年级语文教学工作总结

时间:2023-04-18 21:57:23
一年级语文教学工作总结

一年级语文教学工作总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,为此我们要做好回顾,写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编收集整理的一年级语文教学工作总结,希望对大家有所帮助。

一年级语文教学工作总结1

一学期又在忙忙碌碌中过完了,回想这学期以来的教学工作,感觉真累,但也伴随着收获的喜悦。这学期以来,我按照学校规定的课改方案有条不紊地开展工作。认真备课,努力上好每节课。还互相听课,认真听取同一年级老师的意见,改进教学方式,提高教学质量。定期做好工作总结,总结教学经验,把经验点滴投入教学中,充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中,获得所应掌握的语文知识,使语文学习活动成为一个生动活泼的、富有个性的和谐过程。

一、抓好学生的学习习惯:

作为刚刚进入一年级不久的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯仍是我教学工作的重点。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲、说,通过一学期来的培养,班里学生都能养成较好的学习习惯。

二、认真备课

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真做好二次备课。 ……此处隐藏12161个字……学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握, 我与年级里、科组里的老师经常交流,并向她们学习教学经验,以使 自己能让学生学得轻松、学得扎实。我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

(2)抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手 好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对 学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我 更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示 范。其次,我充分利用教学光盘中的写字教程,引导学生学会读帖、 描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特别是习 惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽 略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫 生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良 好的写字习惯。

(3)抓好读书训练。

如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先,调动 学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的 读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激 发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。

四、存在的问题与不足:

1、对学困生的关注不够。虽然部分学生成绩较好,但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实,在下学期给予他们更多的关注与帮助。

2、家长配合不够。说明我与家长的沟通还不够,这将是我要认真思考的问题之一。

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