二年级思品教学总结

时间:2023-04-18 21:06:49
二年级思品教学总结

二年级思品教学总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的二年级思品教学总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

二年级思品教学总结1

本学期我担任二(3)班的思品教学,现对本期情况总结如下:

1、广阔的教学阵地。开放教学要打破教学场地的限制,除了在教室教学外,还可根据教学内容,组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。

2、互动的动态式讨论。开放的动态式讨论、小组合作形式,使学生的主体得到了充分发挥,学生得到了“全身心”的投入,有利于培养他们的兴趣和注意力。

3、多样化的情境式表演。

结合有关教学内容,采用讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色游戏、小品表演、知识竞赛等多种形式的“情境表演”。教学中分别让学生角色扮演,加深了对课文内容的理解,使学生进一步体会内容。

4、设计贴近学生生活的活动。

(1)、和家长合作,有些活动请家长带着孩子完成。。

(2)、与少先队活动紧密结合。

5、运用开放式的评价考核。

重在平时性考核,形式上采用教师评、自评、小组互评与家长、社会参与评价等方式相结合,以促进学生全面发展、提高整体素质为目的。学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题,为配合好思品教学,应有一 ……此处隐藏2525个字……颗朗读故事星;勤思善问星:在课堂中能勤于思考老师提出的问题,大胆发言,并能提出有价值的问题的同学便可得一颗勤思善问星;计算星:计算准确,速度快,有一定数学能力的同学,在数学老师的首肯下,便可得一颗数学星。经过一段时间的评比,学生中已经形成了一种和同学比谁得的星多的一种风气,并促使学生不断的进步着,这样也使他们养成了一种集体荣誉感与不服输的精神。

二年级思品教学总结5

本学期我担任二年级的《品德与生活》教学,现对本学期的教学工作总结如下:

本册教材具有以下三个特点。

(一)由近及远,建立教材内容与学生生活世界的联系基础。

(二)以小见大,体现自然景观与人文景观的融合

(三)崇尚新颖,设计丰富多彩、易为儿童接受的教学活动在本学期的思品教学中,我主要采取以下策略:

1、运用开放式的教学打破了教学场地的限制,除了在教室教学外,还可根据教学内容,组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。

2、开放的动态式讨论、小组合作形式,使学生的主体作用得到了充分地发挥,学生得到了“全身心”的投入,有利于培养他们的兴趣和注意力。

3、结合有关教学内容,采用讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色游戏、小品表演、知识竞赛等多种形式的“情境表演”。教学中分别让学生角色扮演,加深了对课文内容的理解,使学生进一步体会内容。

4、运用开放式的评价考核。

采用教师评、自评、小组互评与家长、社会参与评价等方式相结合,以促进学生全面发展、提高整体素质为目的。总之,只有真正改变过去从教材到课堂封闭、单一的思品教学模式,从多方位、多角度、多渠道加强思品教育,才能真正提高思品教育效益,提高学生的道德素质。

《二年级思品教学总结.doc》
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