小学信息技术教学设计

时间:2023-04-28 20:12:58
小学信息技术教学设计15篇

小学信息技术教学设计15篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的小学信息技术教学设计,欢迎阅读与收藏。

小学信息技术教学设计1

一、本课说明

前面几课都是学习一些编程模块的使用,没有涉及到的机器人硬件的安装与使用,其实学习机器人的关键是要培养学生的动手和创新能力。从本课开始将要学习一些传感器的安装与使用,有了这些传感器,我们的机器人就能“看”到障碍物,“感觉”到机身是否受到碰撞……

二、教学目标:

1、知识和技能目标

(1)了解红外线传感器的使用与工作原理;

(2)了解选择结构语句的使用方法。

2、过程和方法目标

(1)学会安装和使用红外传感器;

(2)学会编写含有选择结构的程序;

(3)学会应用红外传感器处理日常生活中的一些问题。

3、情感性目标

(1)培养学生分析问题、解决问题的能力,认真思考调试中出现的现象,并根据现象确定其原因;

(2)培养学生相互协作的精神,共同承受失败,分享成功。

三、教学重、难点

1、教学重点

(1)红外传感器安装和使用;

(2)编写带有选择结构的程序。

2、教学难 ……此处隐藏22387个字……学生思维。如何突出重点、突破难点。教学模式、教法和学法。时间分配。选取什么例题,练习部分如何设计,如何进行。用什么方法检查和巩固教学效果。什么时候采用什么教具效果最好。各环节如何过渡。课堂小结如何实施。是否布置作业,布置什么样的作业。要根据学生的家庭实际情况可以不布置作业或以思考题的形式为宜。在设计时要从建构主义理论出发,充分考虑学生、学习过程和学习目标、学习环境,构建适合学生学习的环境。

2、 教案的基本内容

课时教学设计教案的基本内容应包括:

授课教材、班级、时间、课题、教学目标、课型、教学重点、难点、教学手段、教法、教具、授课地点、教学过程和板书设计。

其中教学过程应包括教学的各个环节及其衔接,教学提纲、教学方法及教具的使用,师生活动和时间分配的内容。

教学环节一般可以包括:复习提问(设计问题及正确答案)。导入新课(具体导入手段)。讲授新课(教授过程、学生怎样做。哪些由学生回答,哪些由学生练习。重点如何讲述、难点如何处理,哪些容易出错,须防止、提醒,上机指导如何实现。如何设计练习和小结)。

3、编写步骤:

(1)在钻研教材的基础上,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目标,目标的制定要具体、明确,便于检查和执行。要从学生的素质和教学手段等实际情况出发,考虑可能达到的教学目的。

(2)确立合适的重点和难点:重点是关键性的知识,解决这部分知识,其他问题将迎刃而解。而难点是相对的,是学生容易误解和混淆的知识,对同一节课不同的学生其难点可以不同。

(3)设计课型、准备教具、设计教学手段与教法。

(4)设计教学全过程、时间分配、师生双边活动和教具的使用。

《小学信息技术教学设计15篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

上一篇:地理教学设计 下一篇:悯农教学设计