八年级上册语文教学计划

时间:2023-05-24 13:16:59
八年级上册语文教学计划

八年级上册语文教学计划

光阴迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,立即行动起来写一份计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编收集整理的八年级上册语文教学计划,希望对大家有所帮助。

新的学期开始了。为了搞好八年级下册语文的教学工作,提升学生的语文素养,提高学生的语文成绩,为进一步学习语文奠定坚实的基础,现在我拟定教学计划如下:

一、教学目标

(一)知识与技能

1、识字与写字:

学习本册教材中的生字新词,能够积累运用。继续练习钢笔楷书,提高书写水平。

2、阅读:

①要注意把握叙事性作品吕的人物和事件,对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情境和各具特色的语言,有自己的体验和评价。

②了解叙述、描写等表达方式,揣摩记叙文语文的特点。

③注意课文怎样抓住特征来介绍事物,要理清说明顺序,了解常用的说明方法,体会说明文准确、周密的语言。

④要注意说明的顺序和方法,要学会默读,有一定的速度;能按照要求筛选信息。

⑤快速默读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点。

⑥在先借助注释和工具书读懂大意,然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语言,并积累一些常用的文言词语。

⑦能借助注释和工具书整体感知内容大意。在反复诵读中,进入文中情景交融的境界,并对作品听语言有所体会。

⑧课外阅读名著《朝花夕拾》和《骆驼祥子》,培养学生自主阅读能力和习惯。

⑨背诵规定的诗文,积累语言。

3、写作:

结合本册教材6个单元的主题(战争、爱、祖国文化、科学、理想情操、山水景物)分别进行写作训练,培养学生的写作能力。

4、综合性学习

能自主组织文学活动,在讲述、诵读、竞赛、演出、讨论等活动过程中,培养学生的合作能力、探究能力和表达能力等。

(二)过程与方法

通过课内阅读教学、课外自主阅读、写作训练指导及综合性学习活动等来实现知识与技能、情感态度和价值观的教学目标。

(三)情感态度价值观

通过阅读教学、课外阅读活动、综合性学习、写作训练等活动形式培养学生热爱和平,反对战争的情感,培养学生的爱心,激发对祖国文化的自豪感,培养学生的科学态度和科学的思想方法,培养学生感受美好的理想,陶冶学生的情操,丰富文化积累。

(四)教学成绩

本学期的语文考试成绩,期末考试及格率力争达到100%,平均分也力争有所提高。

二、教学资源分析

本册语文教材分为6个单元(分别以战争、爱、祖国文化、科学、理想情操、山水景物为主题),共30课,6个综合性学习。此外,还有两个名著导读和课外古诗词背诵等内容。教学重点和难点是阅读和写作。除了教材之外,其它可利用的教学资源还有网络、电视、图书室及多媒体教室等。

三、学生基本情况分析

八年级的学生经过上一个学年的语文学习,语文学习的适应性还有待进一步提高,语文学习的方法还不得当,阅读和写作的能力还不高,但是绝大多数学生的学习态度比较认真,学习氛围比较浓厚。本学期,我决心加大教学力度,努力提高学生的阅读和写作能力,提高语文考试的及格率,力争优秀成绩的出现。

四、教学方法设计

本学期的语文教学,应充分利用信息技术来辅助教学,探索信息技术与语文课程有机、高效整合的方法;多到多媒体教室上课,激发学生语文学习的兴趣,积极倡导合作学习、探究性学习和自主学习等学习方式;加强课内阅读教学的引导,组织好课外阅读的指导,使学生掌握阅读的方法,提升阅读的能力,还要实施读写结合的策略;依据单元的主题加强写作训练指导,培养写作能力,尽力提高作文的档次。

五、教学进度与课时分配

(一)教学进度:

第一周:第1~3课第二周:第4~综合第三周:21~22课

第四周:23~25课第五周:25~综合第六周:6~7课

第七周:机动第八周:8~10课第九周:10~综合

第十周:26~27课第十一周:28~30课第十二周:30~综合

第十三周:11~13课第十四周:14~综合第十五周:16~18课

第十六周:18~综合第十七周:复习第十八周:复习

第十九周:考试第二十周:总结

(二)课时分配:

阅读:54课时左右写作:12课时左右综合性学习:9课时

复习:10课时

本学期的语文教学,要在上一学期的基础上,努力开拓创新,总结经验教训,紧抓阅读和写作,全面提升学生的语文素养,努力提高学生的语文成绩。

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