高三地理教学计划

时间:2023-05-07 08:57:17
高三地理教学计划15篇

高三地理教学计划15篇

时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候抽出时间写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编帮大家整理的高三地理教学计划,希望能够帮助到大家。

高三地理教学计划1

一、指导思想

以科学的教育理论为指导,以学校和年级20xx届教学计划为依据,针对本届学情,制订本计划。

二、教学内容

1.一轮复习选修5(1-3周)

2.二轮复习(重点)(4-14周)

3.三轮复习(15-17周)

三、教学策略

(一)二轮复习基本思路:

1.专题梳理,整合迁移

2.纵横联系,适度综合

3.优化训练,提高能力

(二)二轮复习基本方法:

1.讲,练,改,评,补五环节。

2.精讲:备课是关键,严格参读考试说明和考试大纲,进行专题梳理与整合,建立思维导图。

3.精练:试题的编制或改编整合要一定注意其题目的价值及有效性,适量,且针对不同的'学情。学生的练在于提高能力和技巧,以及速度和答题规范

4.精批:有练必批,且考试质量分析尤其重要。

5.精评:评知识缺漏,评解题思路,评答题技巧与答题习惯,温故知新。

6.精补:针对错误率高的考题,出变式题,针对系统地理补缺补漏。对症下药,有的放矢。< ……此处隐藏21119个字……到纲举目张。

  第一阶段:

时间安排:学期期中——学期期末

指导思想:以人文地理的全面复习为主。在某一区域范围的基础上,会进行相关的自然、人文相关知识的综合复习。

教学任务:完成高中地理(必修2)的复习。

目标要求:落实区域位置、掌握区域特征,学会用综合的方法分析地理事物之间的联系,从中找出规律性的东西和区域差异。学会找出事物共性和差异性的`方法,以能力培养为目标。强调对基本原理、基本规律的学习和落实。

第二阶段:

1.抓住重点主干知识,突破难点,构建知识网络体系,复习过程中不留盲点,重点放在梳理知识系统,强化知识的逻辑性与层次性

2.充分重视利用地图,注意联系社会生产、生活的重点和热点问题,提高学生对图表信息的提取、分析、比较与推理能力。培养学生运用已有知识解决生产实际、社会生活实际中的问题的能力

3.有针对性地做练习。有针对性地训练,不搞题海战术。高三的学生时间很宝贵,只有科学有效的安排好课堂训练,才能减少浪费。因此要“精讲、精练、精批、精评”,做到讲练结合,单元过关:解决好以讲代练问题,学生懂的不要讲,从而提高效率。

4.教学研究上关注高考试卷的命题趋势和走向。江苏省地理高考命题强调是稳中求变,变中求新。会在坚持对重点知识,基础知识和技能的考查的同时,突出对能力的考查,适当加大试题的开放性、灵活性、时代性和综合性。因此我们同组教师必须认真学习《课程标准》、《课堂教学要求》和《考试说明》,以及近年来的高考试题,备课讨论交流。在教学与复习中,注意培养学生的学科能力,重点落实《考试说明》的能力水平要求,把教学内容与之对号入座,使知识与能力形成网络。

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