大班书法教案
在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的大班书法教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班书法教案1活动目标
1、初步探索毛笔是我国古代时发明的书写工具。
2、轻松愉快地氛围中感受书法的美，激发幼儿对书法的兴趣。
重点难点
新接触书法，感受握笔，感受书法之美。
活动准备
1、图片、视频、音乐CD、书法作品、黑板、宣纸、毛笔、砚台、墨汁。
2、新毛笔、笔搁、墨汁、水桶、毛边纸、旧报纸、抹布、盘子。
活动过程
一、 听音乐，参观书画展。
小朋友， 老师今天带你们去参观书画展，好吗？（提前在教室里展出若干书法作品）
二、 认识毛笔。
1、小朋友刚才看了许多毛笔，这些毛笔有什么相同的地方？（都有笔杆、笔头）那它们有什么不同呢？（有大小、粗细、长短）
2、小朋友知道毛笔为什么叫毛笔呢？（笔头是毛做成的）那是什么毛呢？（羊毛、黄鼠狼毛）
三、观看视频。
让幼儿知道书法是中国特有的文化，并认识毛笔的种类。
四、引入故事《墨池》。
（王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”，绍兴市西街戒珠寺内有个墨池，传说就是当年王羲之洗笔的地方 ……此处隐藏3985个字……5、愿意大胆尝试写书法，并与同伴分享自己的心得。
教学重点：
1、学习长横的书写;
2、正确书写习惯的养成教育。
教学难点：
长横的起笔及行笔方向的把握。
教学过程：
一、复习已学笔画
右点：
1、师示范，生说书写方法。(由轻到重，右下行笔，快速停顿，收笔。)
2、师板书，生临摹书空。
3、生练写。
4、指导、点评。
左点：
1、生说写法：由轻到重，左下行笔，略有弧度，停顿收笔。
2、师范写，生临摹书空。
3、生练写。
4、指导、点评。
左尖横、上尖竖：
方法同上。
重点强调行笔方向。
二、学习长横的写法
学习斜顿起笔
1、师示范，生观察斜顿起笔的特点，找方法。
(斜顿即是小右点。由轻到重，短小，有力。)
2、师范写，生临摹书空。
3、生练写，师指导。
4、点评。
学习长横
1、理解长横名字的由来。
2、师示范书写，生观察长横特点。
(斜顿起笔，停顿，转笔向右行笔，停顿收笔。两侧略重，中间略轻。)
3、生根据观察说写法，师小结：斜顿起笔，转笔向右行笔，停顿收笔。
4、师范写，生临摹书空。
5、生练写，师巡视指导。
6、点评，纠错。
7、生再练写。
三、总结
本节课我们学习了哪些笔画?(右点、左点、左尖横、上尖竖、 长横)
