《童年的朋友》教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的《童年的朋友》教案，欢迎阅读与收藏。
《童年的朋友》教案1学习目标：
1、激发孩子对家人的爱心。
2、学习描写人物的方法，体会塑造人物形象的多种方法，感受文学作品的写作特色。
学习重点、难点：
1、传授学生揣摩课文语言的方法，体会文学作品中感人的片段，从而培养学生对家人的热爱，体会亲情的概念。
2、文章中重点语句的揣摩，以及学习人物描写的方法。
第一课时
一、了解作者
1、高尔基是（）（国）无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。1906年发表长篇小说《》他的自传体三部曲是（）
2、《童年的朋友》主人公是（），文中“朋友”是指（）。
二、自主学习：
1、给下列字注音
噗（）咕哝（）绺（）鬃（）诅咒（）颊（）脯（）
2、给句子空白处填上恰当的词语。
她腰弯得成为驼背，肥肥胖胖，举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，柔软得也像这个可爱的动物。
三、整体感悟
1、高声朗读全文，边读边用“（）”标示出文中生词。（主要是双音词）
如:颤动、噗噗、船舱、咕哝、发绺、诅咒< ……此处隐藏31563个字……p>明确：1.黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒；那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒；但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
表现了人物的内心世界：充满活力、愉快、温暖。
2.因为她不仅善良，又爱心。还把我领到光明的地方，给了我关怀，给了我生活的勇气和力量。
四、品味文章的语言
文章使用了巧妙的修辞手法，具体说说作者使用比喻的修辞手法的表达效果。
①描写声音和动作的句子：“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子牢牢地打进我的记忆里。”把语音比作鲜花，这个比喻既鲜艳又奇妙,非常富有美感，外祖母的形象也写得非常美好。
②用“驼背”比喻外祖母的腰，写出了外祖母的辛劳，把外祖母比作猫，调皮中写出了外祖母的勤劳能干，也表现出“我”和外祖母的“朋友关系”。
课堂练习
给下列字注音：
噗(pū)脯(pú)果脯(fǔ)绺(liǔ)惩罚(chéng)颊(jiá)皱纹(zhòu)兜(dōu)鬃(zōng)辫子(biàn)咕哝(gūnong)诅咒(zǔzhòu)颤抖(chàn)颤栗(zhàn)
课堂小结
本文以塑造人物为中心，向我们展现了一个丰满的外祖母形象。那作者在刻画人物时使用了那些描写方法呢？（外貌描写；动作描写；语言描写。）
课外作业
眼睛是人心灵的窗户，请你认真观察给你上课老师的眼睛，练习写一段话。
板书设计
童年的朋友
高尔基
平等
理解
外祖母宽容“我”
教学反思
