小鱼儿音乐教案
作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的小鱼儿音乐教案，希望对大家有所帮助。
小鱼儿音乐教案1教材分析
《鱼儿好朋友》是一首比较简短的歌曲，内容形象有趣，朗朗上口，表现了朋友在一起的快乐，非常符合小班幼儿的年龄特点。是对刚入园幼儿进行喜欢同伴、乐于和同伴玩耍，进行团结友爱教育的好教材。活动中让幼儿将自己比喻成小鱼，在学习歌曲、做游戏的过程中，结交自己的好朋友，通过学习歌曲能让幼儿体验一个人的孤独和多个人的欢乐。
活动目标
1、体验歌曲中一条小鱼的孤单和三条小鱼的快乐，引导幼儿知道和好朋友在一起玩是快乐的。
2、初步感受三段歌曲的不同速度。
活动准备
1、《鱼儿好朋友》歌曲磁带，根据歌曲内容制作动画课件。
2、小鱼的头饰三个。
3、盛水的鱼缸，实物金鱼三条。
教学流程：实物导入——学唱歌曲——表演歌曲——情感教育
活动过程
一、实物导入：
教教师出示盛有一条鱼的鱼缸：你们看，鱼缸里有什么？它是怎样游泳的？请小朋友学一学小鱼游泳的样子。
二、学唱歌曲：
1、小鱼找朋友
在这么漂亮的鱼缸里住着一条小鱼，虽然它住在这么漂亮的房子里，但是它一点也不快乐。（用缓慢 ……此处隐藏3162个字……字，本次活动以"鱼"为主题，让幼儿欣赏鱼的美、学学鱼的动作从中增进幼儿对鱼的喜爱之情、
重点：感受鱼的美，产生爱鱼的情感、
难点：能按物体的颜色分类、
二、目标：
1、在看看、听听、学学中感受鱼儿的美，激发幼儿爱鱼的情感、
2、学习按物体的颜色进行分类，发展幼儿的思维能力、
三、准备：
1、课件；
2、红、黄、蓝三个圆圈；
3、幼儿操作材料：小鱼人手一条；
4、玩具鱼一条、
四、过程：
1、欢迎鱼儿朋友
（出示玩具鱼）它是谁啊？（尼莫）今天，它还带来了许多他的朋友、我们一起欢迎它们吧？
2、欣赏各种各样的鱼、（重点）
结合课件，教师引导幼儿观察鱼的外形和颜色
提问：它是什么颜色的？它的身上有什么？
3、学学小鱼的动作
"小朋友，小鱼是怎么样游的？我们一起来学学小鱼的动作吧！"
4、鱼儿找家
（1）（课件演示鲨鱼出现的片段）
教师提问：小鱼遇到鲨鱼了，该怎么办啊？
引导幼儿想办法，教师小结：鱼儿有保护色，黄颜色的小鱼躲到黄黄的草丛或者黄黄的石头里，鲨鱼就找不到它了、（课件演示鱼儿找家）
（2）幼儿操作活动
黄的小鱼去找黄色的圆圈，红颜色的小鱼去找红色的圆圈，蓝颜色的小鱼去找蓝颜色的圆圈、
教师小结幼儿操作活动、
5、鱼儿庆祝会
刚才，鱼宝宝们都躲得很好，没让鲨鱼发现，现在鲨鱼走了，我们一起来庆祝吧，教师带领幼儿做各种小鱼游动的动作，带出活动室。
