【精选】大班教案范文5篇
作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的大班教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班教案 篇1活动设计背景
我们班的庄老师昨天穿了件新衣服，换了个新的发型，小朋友们都说庄老师变漂亮了。由此我设计本次绘画课。
活动目标
1、学习画人物的画法。
2、培养幼儿细微的观察能力，进一步抓住人物的典型特征，大胆表现。
3、培养幼儿对各种颜料的认知。
4、激发幼儿热爱教师，愿意和教师做好朋友的情感。
5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
教学重点、难点
由于孩子年龄小，加上思维能力不强，因此学画人物有很大的难度；同时由于幼儿天性活泼、爱动，因此让幼儿静下心来画画也有一定的难度。
活动准备
轻音乐，教师的范例画（先画一张教师的画像）一张，绘画工具（油画棒、画纸）。
活动过程
一、开始环节
通过提示小朋友老师的衣着和发型，来引导小朋友产生画画的兴趣。
师：小朋友，今天陈老师和平常有什么不一样呢？
幼：老师的头发扎起来了；
老师今天的衣服很漂亮。
讨论老师那里漂亮，高诉幼儿一个人的漂亮不光在外表。
< ……此处隐藏2269个字……》。2.熟悉音乐《真善美的小世界》。
(1)教师讲故事《猴子学样》。
(2)倾听音乐，匹配游戏内容。
教师：哪段音乐是小猴子在和老爷爷学动作，哪段音乐是他们在玩传帽子的游戏?引导幼儿分辨出A段音乐的工整对称和B段音乐的连贯。
3.幼儿听A段音乐，重点掌握音乐节奏。
(1) 幼儿听A段音乐，匹配老爷爷和小猴子动作的乐句。
教师：什么地方是老爷爷在做动作，什么地方是小猴子在做动作?
(2)教师唱谱，做老爷爷带领幼儿模仿动作，掌握老爷爷和小猴子动作的乐句。
(3)幼儿创编滑稽有趣的动作，教师唱谱指挥幼儿分角色练习。
教师：如果你是老爷爷，你会做什么好玩的动作吸引小猴子?(分别请四名幼儿创编一个滑稽的动作。)
(4)请一个小朋友当老爷爷，其他幼儿当小猴子进行模仿。分别请2-3名幼儿。
4.学习传帽子游戏。
(1)听B段音乐，感知传帽子的四段乐句。
(2)教师带领幼儿听音乐、数乐句。
教师：我们一起数一数一共会传几次帽子，最后，老爷爷的帽子会传到了第几只小猴子的头上?
(3)幼儿分组探索传帽子的方法。
教师：怎样四个人同时把自己的帽子传到另一个人的头上?
(4)师幼围成一个大圈，教师交代帽子的传法并学习传帽子。
教师：右手腕上戴的手腕花有什么用?
集体练习传帽子的方法。
5.游戏：猴子学样。
(1)完整游戏，遵守按乐句传帽子的规则。
(2)邀请客人老师一起玩游戏。
6.幼儿在音乐中离开活动室。
