精选小班社会教案汇编五篇
作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的小班社会教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班社会教案 篇1活动目标：
1、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。
2、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。
3、培养幼儿合群、乐群的性格。
活动准备：
挂图、磁带、录音机、积木、玩具轮胎
活动过程：
１、导入：宝宝们，我们一起听音乐做动作吧，（听儿童歌曲《幸福拍手歌》做各种动作，如：拍手、跺脚、拍肩）我们做动作真开心呀。有个叫兰兰的小朋友也上幼儿园了，我们一起看看兰兰在幼儿园玩的开心吗？
2、出示挂图，幼儿观看。
图一、这个小朋友叫兰兰，你们看她在干什么？（搭积木），她和谁在玩？你觉得兰兰一个人玩快乐吗？你喜欢怎样玩？那后来又发生了什么事了呢？请看下图。
图二、兰兰怎么了？她为什么生气了？鼓励幼儿想办法：你能不能想个办法让她快乐起来呢？（幼儿说自己的办法）小朋友想的办法真好，让我们看看兰兰的小伙伴是怎样做的？
图三、小伙伴哄她（对不起，我不是故意的，你别生气了），兰兰听到小伙伴的道歉还生气么？对，不生气了。那后来会怎么样呢？宝宝们，你们猜一下？（幼儿自己说）下面我们看一 ……此处隐藏2417个字……地车往池塘倒沙土”等使池塘变脏变臭的原因。
8、引导幼儿讨论：怎样才能让“鱼宝宝”的家变干净。
9、和鱼宝宝玩游戏：
（1）师操作课件，让“鱼宝宝”从礁石和水草中游出来，并笑嘻嘻地道谢。
（2）音乐起，幼儿同鱼宝宝们高高兴兴地做游戏。
小班社会教案 篇5活动目标
1.能用短句说出爸爸、妈妈能干什么。
2.学习使用赞扬父母的语句，表达对长辈的爱戴之情。
3.学习看书的方法。
活动准备
1.教师：收集每位家长工作学习的照片，准备《幼儿行为习惯养成手册》。
2.家长参与：准备自己工作学习的照片，与幼儿一起谈论照片内容。
活动过程
1.观看《幼儿行为习惯养成手册》中的图片
(1)教师和幼儿一起看图片，并让幼儿学习用短句说出“红红的爸爸在……”
(2)引导幼儿学习使用赞扬爸爸、妈妈的语句。如，妈妈做的饭菜真好吃！爸爸擦的电风扇真干净！
2.观看照片
(1)教师：你们看，展板上都是爸爸、妈妈的照片，谁来说说你的爸爸、妈妈在做什么呢？
(2)教师：爸爸、妈妈那么能干，我们是不是也应该向红红那样赞扬他们呢？
幼儿学用简短的话赞扬自己的爸爸妈妈。
3.学习儿歌《爸爸妈妈真能干》
活动延伸
1.在日常生活中，通过多种活动教幼儿学会赞扬他人。
2.继续让幼儿把爸爸、妈妈能干的事讲给老师和小朋友听，使幼儿在赞扬中体会到爸爸、妈妈的辛苦，进而产生关爱的行动。
3.组织幼儿参观××小朋友爸爸、妈妈的工作单位。
