穷人教案

时间:2023-01-06 13:29:43
实用的穷人教案三篇

实用的穷人教案三篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编精心整理的穷人教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

穷人教案 篇1

教学目标:

1、学习课文内容,体会桑娜、渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的好品质。 2、学习含义深刻的句子,指导学生合理的想象。

3、练习有感情的朗读课文。

教学重难点:

1、体会桑娜、渔夫的优秀品质。

2、指导学生合理想象。

教学过程:

一、检查预习

1.板书课题:穷人

(1).同学们已经提前预习了课文,再次面对《穷人》这一课题时,大家来谈一谈,自己的疑问、想法、收获。

(2).你能准确地读出下面的词语吗?

(小黑板出示)

汹涌 澎湃 舒适 心惊肉跳 顾惜 寡妇 蜷缩 忐忑不安 黧黑 喃喃

体悟“穷困”

引入:

《穷人》这篇课文讲了什么内容呢?我们一起来看看。 人物:板书:

渔夫与妻子桑娜 西蒙(死亡)

(困难)

五个孩子 西蒙的孩子

他们之间发生什么事:

西蒙死了,渔夫和妻子桑娜把她的两个孩子抱来抚养的事。

二、质疑激趣

……此处隐藏3084个字……此,引导学生抓住描写心理、环境、对话的关键词句反复品味朗读,感悟穷人的美好品质。课件出示关键词句,比如:1、屋外寒风呼啸,……五个孩子在海风呼啸中安静的睡着。这是环境描写2、她的心跳的厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。这是心理活动描写。在此可以引导学生展开想象,想象桑娜当时是怎么想的?她会说些什么?从而进一步体会他们精神世界的富有:勤劳!善良!

2、 指导朗读,还可以分角色读夫妇俩的对话。通过有层次的朗读,充分理解桑娜忐忑不安的心情与渔夫的善良品质。所谓读中品,读中思,读中悟,与不知不觉中突破的本课的重难点。

教师小结:是的,自己过的非常拮据,还要领养别人家的孩子,本文读来既令人心酸,又不由的为他们善良的美好心灵而感叹,这种善良的美好境界,其实也是我们每个人应该具有的一种品质。

二、 紧扣课题,拓展升华

1、 本文以“穷人”为题目,你觉得可以在前面加上哪些词语来形容?

2、 学生自由填空交流:( )的穷人

3、 为何取这样的题目,说说你的理由。可以取高尚的穷人、善良的穷人、富有的穷人等等,只要言之有序,教师都有予以肯定和鼓励。

三、 巩固拓展,续编故事

1、 渔夫和妻子桑娜收养了邻居西蒙的两个孤儿,以后的日子将是何等的艰难,相信此刻同学们的心中都充满了无限的忧虑。请大家展开想象的翅膀,续写“桑娜拉开帐子之后”以后。

2、 学生续写,提醒无论故事多么动人,多么曲折,人物的品质不能发生本质的改变。通过续写要寄托自己美好的愿望,再现主人公美好的心灵。

3、 学生交流作品,评价作品。

续写的设计,意在鼓励学生大胆想象和创造。

《实用的穷人教案三篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式