《尾巴的作用》教案
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的《尾巴的作用》教案，欢迎大家分享。
《尾巴的作用》教案1设计意图
本学期随着大班主题活动的开展，孩子们已对不同动物的生活习性、外形特征等有了初步的了解，对动物的运动方式也有了一定的认知基础，从而把探究目光聚焦于动物某一器官上来研究。动物的尾巴形状各异，有长有短，有粗有细，有的长得很耐看，有的较丑陋，那么，尾巴对动物来说是摆设吗？在动物生存竞争中，它们起着什么样的作用呢？动物尾巴功能这一活动对孩子们来说非常有趣，在日常生活中有心的孩子可能已经注意到不同的动物其尾巴功能是有些不同的，到底有什么不同？思考尾巴特征——尾巴运动——尾巴功能这三者的关系，探究不同动物尾巴的功能能激发孩子们强烈的探究兴趣，在探究过程中还能培养孩子们与动物的感情，从而更好地关心爱护小动物。
活动目标
1.喜欢参与关于不同动物尾巴的讨论，激发幼儿对动物的热爱和对动物的敬畏。
2.识别常见动物的尾巴，了解动物的尾巴对动物具有的特殊的作用。
3.能仔细观察，并乐于表达自己的发现。
重点难点
了解生活中常见动物尾巴的形状及动物尾巴的作用。
活动准备知识经验准备：前 ……此处隐藏1783个字……动物尾巴的知识。
三、活动方法 探索法、类比法、变异法。
四、活动过程
活动一 理解故事内容
1．出示大背景图，引导幼儿观察这是什么地方，(大森林)图上有谁。(松鼠妈妈和小松鼠)
2．它们看见了小鱼，小鱼是怎样在水里游来游去呢? (引出故事题目)
3．借助贴绒教具，完整讲述故事。提问：
①故事里出现了哪些动物?
②马大哥的尾巴为什么甩个不停呢?
③蜜蜂的尾巴为什么像把尖刀?
④小松鼠的尾巴又有什么用呢?
4．引导幼儿再次欣赏配乐故事。提问：你觉得小鱼、大马、蜜蜂、猴哥、松鼠的尾巴都有什么用途呢?为什么?(启发幼儿讨论，学会自我保护的意识)。
活动二 表演故事
1．两位教师扮演松鼠妈妈和小松鼠。
2．幼儿扮演小动物表演，注意表现角色的动作及神态。
活动三 续编故事
1．启发幼儿思考：还有哪些动物是有尾巴的呢?它们的尾巴又有哪些功能呢?(如：壁虎的尾巴可逃生用，孔雀的尾巴能打开，可吸引异性等)
2．请幼儿把自己想像、创编的情节续编到故事中去。
3．请幼儿自由组合，把续编的故事随着音乐讲给大家听。
五、各领域渗透
科学：动物尾巴的功能。
健康：提高幼儿的自我保护意识。
六、生活中渗透 抓住良好的契机，向幼儿随机进行教育。
七、环境中渗透 在大背景图上每种动物的尾巴处提问：“我的尾巴有什么用?”进一步刺激幼儿思考、解答。
八、家庭中渗透 请家长带孩子到动物园观察动物。
九、活动评价
