小学语文教案通用15篇
作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的小学语文教案，欢迎阅读与收藏。
小学语文教案1教案内容： 教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课10个生字，理解生字组成的词语。
3、感悟第一自然段的段式并学会迁移，用“有的……有的……”练写活动的
一个场面。
4、激发学生热爱祖国大自然的思想感情。
教学重点和难点：
凭借课文的语言材料，了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉水多、泉水美，激发热爱祖国大自然的思想感情
教学时间：2课时
第一课时
一、激趣导入，揭示课题。
今天我们去游览一个美丽的地方——泉城 。（齐读课题）
同学们读得真响亮啊！看到课题你想说什么？
（生）泉城在哪儿？
（生）泉城是不是很多泉？
…….
再读课题
二、初读课文，整体感受。
（轻声读课文，力求读准字音，读通顺。纠正易读错的字音。）
（学生闭眼听配乐朗读带，要求边听边想象画面。）
师：来到美丽的泉城你想说什么？
……此处隐藏25366个字……，禹吃尽了很多的辛苦。
2、小朋友，你瞧!自从禹带领的治水大军制服了凶猛的洪水，黄河一带再也没有发过洪水，老百姓的日子越过越好，黄河两岸到处是绿油油的一片。(课件)
3、老百姓这样幸福的生活应该感谢谁?(禹)所以后人尊称他为大禹。(板：大)
4、大禹三过家门而不入的故事代代相传，一直流传到今天。
四、总结升华。
千百年来人们为了纪念禹的功绩，建了禹陵，修了禹王宫，还筑了禹王碑(课件)
五、生字教学。
课文中的一些生字不仅要读准字音，记字形，还要写好它。今天我们要共同学习的第一个生字是“行”(课件)
1、先来读准它。
2、它是一个什么结构的字(左右结构，左窄右宽)，左边是我们今天要学习的新部首“双人旁”，它比单人旁多了一笔——“撇”，但这两撇是不一样的，第一笔撇短，第二笔撇长。这两撇的起笔位置是在一条直线上。(课件不在同一条直线上的撇——在同一条直线上)
3、小眼睛看老师是怎样写好这个字的。注意教师写字姿势的示范。
投影(描一个，写一个)，并写边讲解关键笔画。
请小朋友描一个，写一个。(姿势纠正)教师巡视指导并挑选投影。
学习第二个生字“更”
1、读准字音。
2、它是一个独体字。要想把这个字写好，关键是要写好撇画，这是一个竖撇，竖一半，撇一半。(课件：其余的撇——竖撇)
3、教师范写，学生描一个写一个，并反馈。
还有一些生字要麻烦你们的语文老师带着小朋友一起学习了。
结束语：
15年后，洪水被制服了。禹回到了家，和妻子、儿子见面时的情景会怎样呢?
