幼儿园美术教案

时间:2023-01-06 13:21:50
幼儿园美术教案

幼儿园美术教案

作为一名教学工作者,时常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的幼儿园美术教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园美术教案1

设计意图

大班幼儿处于形象期,他们已能用流畅的线条来表现物体的整体形象,并用一些细节来表现物体的基本特征。因此我设计让更多的幼儿开始运用细节描绘法。

同时,在大班幼儿中已有相互比美的倾向,幼儿在谈话时会流露出谁的衣服漂亮,谁更好看等等这样的话题,为了让幼儿树立正确的审美观,特设计“比美”这一大班美术活动。

活动目标

1、幼儿开始注重运用细节描绘法;

2、幼儿在活动过程中能够感受美并发现美,理解美的真正含义;

3、幼儿养成细心、耐心的良好生活习惯。

幼儿园美术试讲教案:重点难点

活动重点:

幼儿开始注重用细节描绘法来修饰所画对象。

活动难点:

幼儿能够很好的运用细节描绘法,并能正确理解美的真正含义。

幼儿园美术试讲教案:活动准备

物质准备:

歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》,示范画7张,彩笔1盒。

知识准备:

看过龟兔赛跑动画片,并学过乌龟、蜗牛的画法。

场所准备:

多媒体教师准备。

幼儿园美术教案2 ……此处隐藏8016个字……>4. 纸和笔

教师给予适时的辅导。

(四)请幼儿在投影仪里介绍自己的发明。

教师:现在我们一起来看看我们小朋友自己的作品。哪个小朋友愿意大方来介绍自己的作品的?说一说你做的是什么?它有什么特殊的功能?

幼儿园美术教案15

目标:1、用“系鞋带”法(即交叉打结法)制作“蜜蜂”、“小老鼠”。

2、教师用形象的语言帮助幼儿进行感知、理解、学习。

3、愿意从同伴、、老师那里学习制作方法。

准备:1、每人一块折布(或手帕)。

2、在平时的活动中,幼儿已学会用折布变“兔子”的方法。

过程:1、感知制作方法,激发制作兴趣。

(1)教师出示折好的蜜蜂,引导幼儿感知春天来了,小蜜蜂在花丛中找朋友,找来找去都没有找到。小朋友你能来帮帮它吗?

(2)老师与幼儿进行讨论:这只蜜蜂是用什么变出来的?

(3)老师与幼儿边讨论边尝试进行制作。(先将折布折成长条,抓住两边的“耳朵”交叉成小兔子,再用兔子一只耳朵钻洞洞,最后拉住两只耳朵向外一拽就成了一只蜜蜂)

(4)出示折好的小老鼠,请幼儿说说它与蜜蜂的相同与不同之处(蜜蜂身体两边一样长;小老鼠头小、尾巴长)。

2、幼儿操作。

(1)幼儿操作。

(2)老师巡回指导。

①重点帮助能力弱的幼儿尝试从同伴、老师那里得到帮助。

②帮助能力强的幼儿感知蜜蜂要在折布的中间打结,折小老鼠则在折布饿一边打结。

3、评析活动。

(1)老师与幼儿共同欣赏作品。

(2)让幼儿自由地和自己折出来的小动物玩一玩,体验成功感。

《幼儿园美术教案.doc》
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