关于中班音乐教案3篇
作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的中班音乐教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班音乐教案 篇1活动目标：
1、欣赏歌曲，感受歌词内容，能用动作表现歌词。
2、初步尝试交换舞伴，感受和同伴共舞的乐趣。
活动准备：
音乐（请你和我跳个舞）、幼儿右脚贴标记（两种颜色）
活动流程：
一、欣赏歌曲，了解歌词
1、师：跳舞真开心，听听我这儿有一首歌，也是有关跳舞的，他们是怎么跳舞的？
重点提问：歌里是怎么跳舞的？做了哪些动作
小结：我的脚要踏踏踏，我的手要拍拍拍。（一边说一边做动作）
2、再次欣赏歌曲
重点提问：除了这些动作，还有哪些呢？我们再来听一遍
小结：伸左脚、伸右脚（一起试一试，提醒幼儿根据脚上的标志尝试动作）
请个别幼儿做做歌里的动作
二、请你和我跳个舞
1、老师邀请个别幼儿跳舞
重点关注幼儿动作的正确性，用记号提醒幼儿掌握左右脚
2、幼儿两两结伴进行舞蹈
重点关注两两面对时左右的方位
三、集体舞蹈
1、变成双圆圈
根据红绿 ……此处隐藏1096个字……要求动作合拍表情自然
2、练声《太阳出来了》1=C要求声音甜美，不乱喊乱叫
二、基本部分
1、复习儿歌《小老鼠》
(1)要求幼儿根据词义创造性的边念边做动作
(2)请做得好的幼儿单独表演，其余幼儿模仿
2、学习新歌
(1)教师出示小老鼠指偶：一只小老鼠悄悄地出了门，准备偷食吃。它东看看、西瞧瞧，见没有小花猫，很是得意，高兴地唱起了歌…教师范唱歌曲第一段。
(2)教师出示小花猫指偶：正在小老鼠乐滋滋地偷吃粮食的时候，只听见“喵喵喵”几声，机智的小花猫不知从什么地方跳了出来。小老鼠一见，吓得连滚带爬地跑了回家…教师范唱歌曲第二段。
(3)完整欣赏歌曲提问：歌曲名称?几拍子?你听了有什么感觉?(幽默、有趣)
(4)出示节奏卡×·×××××、×·××××0一起朗诵歌词，要求有表情地朗诵，念准附点音符与休止符
(5)学习演唱歌曲，要求听清前奏与间奏、尾奏
(6)表演唱：要求幼儿大胆地表演创造动作个别幼儿表演唱
3、音乐游戏《猫捉老鼠》
要求：一定要唱完“吓得老鼠赶快往回跑”后，“小老鼠”才可以跑回家;捉到的“小老鼠”暂停游戏一次;提醒幼儿游戏时自找空间，不相互挤推。
三、结束部分
教师讲评小结，表扬认真幼儿，结束活动。
教学反思：
在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。
