有关大班教案
作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的有关大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有关大班教案1活动目标
1、理解合理的营养结构。
2、为自己搭配营养餐。
3、养成不挑食不偏食的好习惯。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
活动准备
1、兵兵。兰兰。苹苹和食物的ppt。
2、食物金字塔图ppt。
3、餐盘。各种蔬菜水果，面包玩具。
活动重难点
重点：为自己搭配营养餐，养成不挑食不偏食的习惯。
难点：理解合理的营养结构。
活动过程
1、导入
师：小朋友们今天我们班里来了几位客人老师，来和他们说声下午好吧。
幼：老师下午好。
师：小朋友们你们喜欢吃什么呢？（从蔬菜。水果。肉类等方面引导幼儿说）
幼：......
师：哇，原来小朋友喜欢吃这么多东西呢。要是让你随便吃，你能吃多少呢？
幼：......
师：原来小朋友能吃这么多东西呢。
2、了解偏食的坏处。
师：老师今天给小朋友们带来了三位新朋友，让我们一 ……此处隐藏16660个字……区域投放一些有关联的物体图片，丰富幼儿的经验，启发他们编出其他有关联的诗句，如：你变成一张纸，我变成一支水彩笔；你变成小雨滴，我变成一把小花伞等。
2．美工区提供画纸，供幼儿玩“变变变”游戏之后将自己变化的的东西画下来。
活动评析
本节活动采取积极体验式教学方法，努力将教师、文本、孩子融合在一起，让师生在自然状态下，没有任何压力，没有任何杂念，沉下心来，静静地体会、感受，享受课堂中那种恬静、美好的气息。也许这样的课堂没有太多波澜，看上去不是那么热热闹闹，但却是纯净、自然、流动的，也是顺畅的。
有关大班教案15一、活动题目
有趣的变色游戏
二、活动目标
通过实验各色颜色的配制方法，使幼儿感知三原色可以配制成许多漂亮的颜色。激发幼儿对科技活动的`兴趣。能用较完整的语言或图表表现操作的结果，乐于与同伴交流。
三、适用对象
5～6岁幼儿。
四、活动所需资源
三原色(红、黄、蓝)、滴管、透明小瓶、记录纸、彩笔、没有着色的画片。
五、活动过程
看一看，想一想。
(1)教师让幼儿欣赏各种图片，比较没有着色的图片与彩色图片的区别。
(2)看一看，彩色的图片都用了哪些好看的颜色？
(3)你最喜欢哪种颜色？它是怎样调配的？
(4)出示三原色，告诉幼儿这些漂亮的颜色有许多是用这三种颜色调配而成的。
试一试，调一调。
(1)幼儿尝试用三原色任意组合，调配出各种颜色。
(2)将调配的结果用不同的形式记录下来。
(3)交流自己的发现及配色方法。
