精选综合实践教案合集5篇
作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的综合实践教案5篇，欢迎阅读与收藏。
综合实践教案 篇1小学五年级综合实践课活动课教学设计
活动内容：小学五年级综合实践活动《漫游电的世界》里的第三版块“安全用电” 活动目的：1使学生了解并掌握一些安全用电的基本常识。
1.培养学生动手操作的能力。
活动准备：1.学生课前收集的有关资料
2.课件
3.若干铜丝 .铁丝. 塑料丝. 小灯泡 电池 木棍 实验报告卡片
活动过程：
一、 导入谈话：电在我们的生活中帮助很大，有人说它是神奇的魔术师，有人说它是光明的使者。但如果使用不当，会使我们的财产遭受损失，有时甚至会危及到生命！那么如何安全使用电呢？这就是我们这节课要讨论的主题：《安全用电》
二、幻灯出示三张有关安全用电事故的图片配乐资料：第一张图片是一个电死在变压器上的人；第二张是太湖县晋熙镇的一个五岁小孩触电的事故；第三张是用电不当引起的火灾现场图片，看后让学生谈感受。
1． 问：看了这些你有什么感受？
2． 师：老师看后心里也很难受。之所以会出现这些事故，还是因为人们不注意安全用电，安全知识知之甚少，有的人甚至连一些用电 ……此处隐藏7059个字……教案 篇5
教学目标：1。让学生了解一些动物的家或窝是什么样的
2．培养学生的口语表达能力
3．培养学生收集消息的能力
4．教育学生保护动物，保护环境
教学过程：一．激趣导入
请同学欣赏一组图片和一首小诗
（播放 《 家》 ）
大家还记得诗的名字吗？
（板书 家）
诗中都说了谁的家？
今天就来研究动物的家
（板书 动物的）
二．交流资料
你认识哪些动物？
把你的资料和同桌交流一下
（学生自由交流）
谁愿意给大家说一说
三．欣赏图片，了解动物的家
1． 出示动物的家
（学生说————的家在————）
2． 帮助动物找家
（学生说，连线）
3． 出示动物的图片
（学生说出什么动物，生活在哪里，还知道什么）
四．画动物的家
教师边介绍大熊猫边画
（画熊猫，竹林）
学生小组合作为自己喜爱的动物设计一个家，如果能写上几句话就更好了
（学生小组合作画画）
作品展示：你能介绍一下吗？
五．保护动物，保护环境教育
出示小鸟作窝的过程
能说说小鸟是怎么作窝的吗？
我们要爱护动物的家，爱护我们的家
出示死鱼的画面
你看到了什么？你想说点什么？
六．请你和你的爸爸，妈妈一起设计一块保护动物的宣传牌，让我们身边的人都来保护动物
七．板书： 动物的家
