幼儿园大班体育教案合集15篇
作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班体育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班体育教案1玩沙是幼儿最喜欢的活动之一，玩沙可以让幼儿感到快乐，玩沙可以让幼儿尽情地发挥想象去创造，玩沙可以让幼儿自主地尝试、体验，在不知不觉中感知沙的特性。选择沙作为幼儿科学探究的内容，让幼儿用各种辅助物创造性地与同伴合作玩沙，尝试在沙堆上筑沙堡，用沙子种植物、养动物，初步学习制作玩沙工具，不仅可以丰富幼儿对沙的了解，更可以使幼儿感受到玩沙的乐趣。
一、环境与材料
1。供幼儿玩沙用的玩沙区（沙地、沙池或沙盆即可）。
2。师生共同建设“种养园地”，在园地中种植仙人掌、仙人柱、仙人球等喜沙植物，用沙子进行种子发芽的实验；在沙箱中养蚂蚁，在沙盆中养螃蟹、沙龟等。
3。玩沙的工具：小棍，小铲、小桶、小瓶、模子等。
4。安全剪刀，废旧材料：塑料瓶、易拉罐、瓶盖等。
5。各种小玩具。
6。实验用品：透明玻璃杯、污水、沙子等。不同直径的管子。时钟或手表等。
7。制作沙画的材料：颜料、绘有图案的底板、浆糊或胶水、细沙等。
8。制作沙包的材料：布、沙子、针线等。
9。制作沙漏的材料：带盖的塑料瓶若 ……此处隐藏12918个字……
(2)鼓励幼儿大胆尝试。对于胆小的幼儿可以让其两人结对，一人踩高跷，另一人扶着他帮助其保持平衡慢慢尝试。
(3)幼儿自由交流踩高跷的感受。
3.教师示范并讲解踩高跷的正确方法及注意事项(安全)。
踩高跷时将高跷在脚掌处，先站稳保持身体的平衡，然后再尝试走动，在走动的过程中，保持身体的平衡。不要碰到别人，如果身体失去平衡，要及时用膝盖或胳膊撑地。
4.幼儿再次自由练习。
5.游戏“踩高跷”。
6.教师带领幼儿做放松整理活动。
活动延伸
引导幼儿阅读幼儿学习资源⑥第28～29页，进一步加强对踩高跷的认识。
活动反思：
整个活动，较好地完成了活动目标。通过活动，幼儿各方面能力都获得了有效的发展，勇敢、果断的个性品质也得到了发展，幼儿兴趣高，充分激发了幼儿的主动性和积极性。分析我在活动中对幼儿的要求方面，对幼儿积极鼓励方面以及安全教育方面都做得较好。如是让幼儿自由选择难易不同的走法，达到因材施教的目的。在鼓励幼儿方面，我以自己的情绪、表情、语言和眼神作为“武器”；情绪上，我是积极而兴奋的，让孩子受到感染而激发兴趣；表情上，我是轻松自如的.，给孩子创设一个较为轻松的心理环境；在语言方面，我说“别害怕”、“不要紧张”、“没有危险的”之类的话，等于在强调危险，说得越多，幼儿就是紧张，动作就放不开，反而容易出危险。在眼神方面当有的孩子站在高跷上犹豫不决时，我用坚决的目光看着他的眼睛，通过这扇“扇户”给他注入鼓励和力量。整个过程，我用自己的表现感染孩子、鼓励孩子。在安全教育方面，我让孩子们在草坪上玩高人高跷，确保了孩子的真正安全，以便于孩子们玩得更尽兴。
