幼儿园教案(合集15篇)
作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的幼儿园教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园教案1教学目的：
1、在观察与交流中，知道中秋节的来历，学习用图画、数字、符号等方式进行记录，体验成功的快乐。
2、了解各种不同的月饼，能大胆地向他人提问，了解他人的想法，提高与人交往的`能力。
教学准备：
1、月亮、各种月饼图片、照片、广告
2、幼儿记录用品：笔、记录本
教学流程：
引发主题——学会采访——尝试采访——交流讨论
一、引发主题
出示文字：中秋节
1、老师提问：图片上写的是什么字？中秋节是什么节日？
2、幼儿讨论：你知道中秋是那一天吗？这天可以做什么？
3、教师述说来历，并请幼儿介绍月饼不同的味道，说说自己最喜欢吃什么味道的月饼。
4、引发问题：你们知道中秋节这天其他小朋友喜欢吃什么味道月饼吗？
老师：今天我们一起做小记者，学学采访吧！
二、学会采访
1、教师采访一名幼儿。
2、说说采访时可以问什么问题？
中秋节你想和谁一起过？
中秋节你喜欢吃什么味道的月饼？
3、怎样把问的话 ……此处隐藏9886个字……
幼1：被他妈妈接走了。
师假装打电活验证，没被妈妈接走。
幼2：到小×班了吧。
师进行验证，也没有。
幼3：被坏人带走了。
师：呀，真的被坏人带走了可怎么办呀？他的爸爸妈妈肯定要急死了！你们是不是也很着急呀？
幼：嗯，是的。
师：我们怎么做才能找到他呢？
幼：打电话，请110的叔叔帮忙。
师：嗯，这是个好办法。
师假装拨打110报警，请警察叔叔帮忙寻找。
师：也许刚才他躲到其他什么地方了，我们自己也来找找吧！
带领幼儿起到××可能会去的地方去寻找，呼喊。
另外的那位老师将孩子带来。带领幼儿询问：“××，你去哪儿了？我们大家都急死了！都很担心你，你的好朋友都急得哭了！”
教育幼儿：以后可不能随便离开大家，更不能跟不认识的人走。
评析：在引导幼儿猜测“朋友可能去哪儿了？”“不见了，可能会出现的后果？”将幼儿着急、担忧的情绪激发出来，然后调动幼儿已有经验，尝试寻找的多种方法，将幼儿的情绪体验进步提升。当朋友失而复现时，使幼儿能更强烈地体验到再次见到朋友后的的喜悦之情，适时教育幼儿“不随便离开集体、不跟不认识的人走”，从而增强幼儿的自我防护能力。
4、游戏《找朋友》，引导幼儿乐意与新朋友起玩。
师：“××回来了，我们来庆祝下吧，去找个和你蝴蝶结颜色不样的新朋友起玩游戏吧。”
幼儿两两边唱《找朋友》边游戏。
评析：用幼儿熟悉且乐玩的游戏《找朋友》，激发和引导幼儿主动找新朋友玩游戏，从而将幼儿对好朋友的理解进步扩展和提升，也使整个活动的意义得到升华。
