幼儿园大班音乐教案

时间:2023-05-05 23:41:00
幼儿园大班音乐教案汇编15篇

幼儿园大班音乐教案汇编15篇

作为一位优秀的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班音乐教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班音乐教案1

【活动目标】

1、幼儿能用说、唱、表演等游戏形式,表现歌曲中的小菜园。(重点)

2、幼儿通过讨论交流,能大胆创编第二段歌词。(难点)

3、幼儿喜欢、乐于参与音乐游戏,感受创编的快乐。

4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。

5、能愉快地参与集体演奏活动。

【活动准备】

1、物质准备:《小菜园》ppt;黑板;钢琴;兔子玩偶一个;小兔子头饰师幼每人各一个;青菜、萝卜、蘑菇、毛豆头饰各一个;事先安排大班5个小朋友帮助活动。

2、经验准备:小兔子是怎么走路的?小兔子喜欢吃什么?小兔子是怎样吃东西的?

【活动过程】

一、教师组织谈话,幼儿激发兴趣。

1、师:小朋友们,今天有一只可爱的`小兔子要去小菜园了,我们要不要和它一起去啊?

2、分发小兔子头饰,出示小兔子玩偶。

小兔子:“今天天气真好,咕噜噜,肚子饿了,我要去我的小菜园逛逛,看看有什么好吃的。”

3、师:哇,有这么多好吃的呀,我们和小兔子一起去吧。

二、教师创设情境 ……此处隐藏14472个字……变化(欢快与抒情),有跟唱歌曲的愿望。

活动准备:

幼儿小时候的照片、磁带等一、复习歌曲:我怎样才能长大

1、一个人在爸爸妈妈的关爱下,不怕困难,努力学习,走过春夏秋冬,就会渐渐长大。

重点引导:

用哼鸣的方法、有表情地朗诵歌词。

初步学习轮唱歌曲后半段二、歌曲:春夏秋冬伴我长大

(一)熟悉旋律

1、介绍音乐的名字,春夏秋冬伴我成长。欣赏旋律在每一个季节,小朋友在干些什么?

2、出示四张小路(四季的小路),请幼儿根据颜色判断是什么季节?

你怎么知道是这个季节?

春天是万物生长的季节,夏天是火热的季节、秋天是收获的季节、冬天是冰冷的季节。

你喜欢哪个季节?为什么?

简单讨论:在每个季节可以做些什么?

3、在音乐的伴随下,教师变换顺序出示四季的小路,请幼儿来跟随音乐的节奏,表现四季中孩子们做的事情。

分享交流自己的表现第二遍时,引导幼儿结伴表现4、音乐的变化:前面是欢快的',后面是抒情的。就好象一年四季不同的变化。

(二)了解歌曲内容

1、有个孩子歌唱让他长大的四季,让我们听听他经历的是怎样的四季?每个季节是怎样伴随他成长?(范唱歌曲)你听到他看到的四季是怎样的?(解决四季象什么)

2、每个季节给他带来了什么?(再次听赏,结合画面)理解:欢畅(开心)拓展:春天看到了什么?

秋天你闻到了什么?

3、师生对对碰,教师说季节的特征,幼儿将带来的东西(注意两个节奏:后16分、小附点)(第二遍时相反)

4、跟唱歌曲着重引导:唱清歌词

《幼儿园大班音乐教案汇编15篇.doc》
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